settore scuola settore scuola "Gabriella Rota" |
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Tutte le iniziative per promuovere tra i giovani uno stile di vita salvacuore |
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NELLA MENTE DEL CUORE, NEL CUORE DELLA MENTE | |||||||
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| LA MOTIVAZIONE DEL CORSO DI AGGIORNAMENTO L’ educazione alla salute ha negli ultimi anni avuto un enorme sviluppo in termini di metodologie e teorie di riferimento. La complessità educativa con cui si confrontano ogni giorno docenti e studenti, ha consentito di attingere alle più recenti scoperte della medicina, della psicologia e della pedagogia e di “trasformare” tali scoperte in proposte, progetti e strategie di intervento. Le strategie di educazione alla salute in ambito scolastico si sono così arricchite dei contributi di molte e diverse discipline che hanno “contaminato” e arricchito il lavoro di tutti coloro che negli ultimi 30 anni hanno lavorato nella scuola e per la scuola. Grazie alle neuroscienze si è potuto pervenire alla definizione di nuovi modelli di mente, prima fra tutte l’intelligenza emotiva, che ha rivoluzionato il modo di vedere e definire il successo educativo. Le scienze pedagogiche hanno contribuito arricchendo lo scenario dell’educazione sanitaria con il concetto di Life Skills, sposato appieno anche dalla stessa Organizzazione della Sanità, spostando in modo radicale e significativo il focus dell’intervento preventivo dalla promozione non più di conoscenze bensì di competenze. La psicologia ha ulteriormente ampliato il campo d’azione dell’intervento preventivo fornendo modelli comportamentali e motivazionali. Sono sempre di più gli esperti, i tecnici e i docenti che comprendono le strette connessioni che legano tra di loro aspetti della salute mentale ed emotiva, con quelli associati al benessere organico. Per questo motivo si promuove un convegno finalizzato a fare il punto con insegnanti ed educatori delle scuole di ogni ordine e grado sulle sfide che ogni giorno si presentano in classe in relazione al mondo delle emozioni e delle relazioni degli studenti. OBIETTIVI GENERALI Prendere coscienza che solo mediante la promozione della salute, con percorsi inseriti nel normale curricolo e svolti da tutti i docenti secondo le loro competenze, si può creare la vera cultura della vita. Stimolare gli alunni: • costruendo una educazione alla salute che non sia considerata come un sapere accessorio, ma fondamentale; • rendendoli responsabili e capaci di vivere secondo uno stile corretto e sano, insensibili a pericoli e stimoli fuorvianti. OBIETTIVI SPECIFICI • aggiornare i docenti sui temi indicati • stimolare i docenti ad inserire la problematica nel normale curricolum attraverso un programma interdisciplinare • fornire esempi e percorsi didattici sperimentati • promuovere il coinvolgimento dei genitori |
